为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，落实教育部等六部门《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》中“完善高校青年教师发展支持体系、促进专业能力发展”的要求，紧扣第八届全国高校青年教师教学竞赛“上好一门课”的竞赛理念，2026年10月26日，由四川文化艺术学院联合成都中教千为教育管理有限公司主办的“以赛促教视域下高校青年教师参与式教学范式转型与课堂实践能力提升”培训在成都港伦凯艺酒店成功举办。我校选派30名青年及骨干教师参加本次专题培训。

此次培训班特邀西华大学外国语学院杨清教授、西南财经大学周利云教授、成都理工大学金思丁教授、成都中医药大学杨帆副教授、西南财经大学王翔宇教授、西南交通大学宣湟教授等长期深耕高校教学研究与一线课堂实践的专家学者担任主讲。专家们结合自身研究与实践经验，围绕多个核心模块，为参训教师带来前沿理念与实操指导。

在学情诊断与教学设计模块，专家聚焦前置知识测查与学习动机多维画像建构，系统讲解如何精准识别应用型生源的知识基础与学习诉求，并针对前置知识缺口设计任务嵌入式补偿性教学方案，推动学情诊断与课堂设计有效衔接。在成果导向评价模块，专家围绕OBE（成果导向教育）理念下成果达成度评价与教学持续改进的闭环机制展开深入剖析，帮助教师建立“评价—反馈—改进”的教学质量保障链条。在参与式教学实施模块，专家重点介绍BOPPPS参与式学习模型的六环节结构化实施路径，着力破解参与式教学落地不实的难题。在竞赛评价解析模块，专家对竞赛评价权重的结构化逻辑进行深入解读，厘清教学设计、课堂教学与教学反思的配比关系，引导青年教师将竞赛标准转化为日常教学规范。在人工智能赋能模块，专家结合具体案例探讨人工智能赋能教学的课堂呈现路径及其适用边界，帮助教师在把握技术工具应用尺度的基础上提升课堂呈现效果。

此次培训帮助教师掌握学情诊断与“低起点高达成”教学设计方法，熟练运用BOPPPS与对分课堂等参与式教学模式，夯实教学竞赛备赛核心能力，培育适配应用型人才培养新要求的高水平专业化师资队伍。培训内容紧扣青年教师成长需求，既有理论高度又有实践温度，得到参训教师广泛认可。大家将以此次研修为契机，把所学理念与方法融入日常教学，切实做到以赛促教、以赛促改、以赛促强。

编辑：刘美伶 吴官眀   审核：赵轻寒   终审：刘艳凤 任翔 蒋建军