7月10日上午,四川文化艺术学院期末专题培训会在学术厅举行。全校教职工聆听了齐齐哈尔工程学院副校长、三亚城市职业学院执行校长张振笋《转型发展背景下学生工作创新》的专题讲座。
张振笋讲了关于学校的转型、教育的理解、向学生回归、文化融合、空间再造、学程重构、故事重构、教师成长八个课题。
关于学校转型,他提出了两个基本问题:一是办什么样的学校?怎样办好学校?二是培养什么样的人?怎样培养人?对学校性质、定位和发展以“我是谁?我从哪里来?我到哪里去?”予以了简单而生动的解释,明确了转型的的性质及作用。他提出,学生观就是办学观,高校转型要以学生为中心,学生决定了大学存在的意义。关于对教育的理解,张振笋提出,以学生为中心,就是要培养学生创业创新的能力与素质,教育要围绕学生的创业创新来展开,培养学生“六大能力"。
张校长通过大量的详实的资料和数据说明了教育要以学生为中心,向学生回归,要了解学生,他提出只有真正懂得学生的老师才是好老师,只有真正理解学生的教育者才能走进学生的心里,才能给学生更好的教育,也才能用最恰当的方式给学生以足够的尊重和关爱。
张校长在讲座中提出了高校以学生为中心,要“重建秩序、重建道德、重建生态的文化融合”;要“学程重构、故事重构、老师成长”。教育工作者必须做到“空间再造”让学生有充实自己、展示自己、发挥自己的空间与环境。只有教师不断学习,不断提高,不断修炼,才能影响学生,感染学生。
张振笋校长讲座生动、精彩,图文并茂,不时赢得老师热烈掌声。
学校领导和高管参加了专题培训讲座。
(新闻中心 曹代义/文 陈友良/图 责编 刘江)