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感受大师魅力 提高教师素养
出自: 更新时间:2010/12/7 9:45:13 【 字体:
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12月3日下午3点,中国平面艺术设计界泰斗陈汉民教授应邀来到我院,就“设计教学问题”与造型与设计艺术系老师们在中国非物质文化遗产研究院开展了一次近距离的教学交流座谈会。会议由副院长李长贵主持,造型与设计系相关领导及该系30余名专业教师与来自成都部分高校教师代表、绵阳师范学院教师代表共同参加了座谈会。
会上,陈教授结合自身经历,以真实的数据、生动的实例向大家讲述了建国以来设计教育发展变迁的历史背景和巨大意义,详细地介绍了设计教育的艰难历程和特点,提纲挈领地说明了我国设计所取得的一些成就,并结合自身54年的教学经验总结并深入探讨了十个具有代表性的观点:1、理论与实践;2、绘画与专业;3、创造与制约;4、过程与结果;5、电脑与手绘;6、思维习惯的培养;7、发现与解决;8、辅导与沟通;9传统与现代;10、诚心与责任。教授讲到,现代教育,要以新的理念,结合新的实际,进行改革,使之更加符合今天的需求,注意正向思维和反向思维,历史思想与现实思想相结合,要转变教育模式,注重实践和理论。同时他强调,老一辈有责任向年轻人讲述过去,年轻人也需要了解过去,我们要培养学生的整体素质,培养他们的学习习惯,思维模式,让其成为一种条件反射,遇到问题就要解决,我们的老师既不能当“教师爷”,也不能当“好好先生”。老师们在聆听的过程中与陈教授交流了个人感受。年轻老师就自己在教学和工作中遇到的困惑向老教授请教,他都耐心解答。
此次座谈会使与会人员受益匪浅,老师们均表示在以后的教学中要树立开拓创新、锐意进取的工作意识,进一步促进自身专业发展,积极发挥模范带头作用。会后,在李长贵副院长的陪同下,陈汉民教授一行参观了我院。
陈汉民教授
座谈会现场
参观校园
(李兴维 李冬焱/文 陈友良/图)
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更新时间:2010/12/7 9:45:13 【
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