项目编号:
项目类别:
四川文化艺术学院
教学研究与质量工程项目
申 报 书
课题名称基于网络平台的教学探索与实践研究
项目类别 重点教研项目
项目负责人
所在单位 四川文化艺术学院
申报日期 2017年6月
教学管理办公室制
2017年6月
二、立项依据
1.现状与背景,探究的目的和意义: 在人类已经进入信息社会的今天,网络正在悄悄改变我们的生活,改变着我们的思维方式和学习方式,计算机的高速发展几乎很难用“日新月异”来形容。但很多高校教学方式却继承着最原始的教学方式,在“多媒体辅助”教学逐步转到网络平台课程整合的今天,我们还是经常发现很多高校的教学模式是“粉笔+黑板”!因此变革传统的教学模式以及传统的教与学的关系,使其主动应变、改良创新;主动适应现代信息技术的发展,使得高校的教学模式与信息技术紧密结合。网络平台课程教学模式的搭建已经是一个刻不容缓的重大课题。 教学模式是运用系统方法对教学过程从理论与实践的结合所作的纲要描述。它的核心理念是形成一种学习氛围,以最适宜的学习方法促进学习者的发展。然而没有一种模式是为所有类型的学习或者是为适用于所有学习风格而设计的。建构主义认为,学习不完全是教师对学生知识的传递,而是学生建构自己知识体系的过程,学习者不是被动的信息吸收者。相反,他们要主动地建构信息知识体系。这意味着学习是主动的意义建构,同时也是学习者原有知识因新经验的进入而发生调整、改变和结构重组。而传统的教学模式属于单向教育模式,学习者是被动反映者,只是知识的接受者。网络平台教学是一种具有符合时代发展需要的高校教学模式。教师仅仅是学生主动建构知识的支持者和帮助者。因此教师要摒弃传统的以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式。同时教师要重新审视教学过程中三要素的功能结构和互动作用关系。教学模式要逐步从单一性向多样性发展;从以“教”为主向重“学”的方向发展;从经验归纳型向理论演绎型发展。 由于网络技术平台能提供界面友好、形象直观的交互式学习环境(这有利于激发学生的学习兴趣和进行协商会话、协作学习),能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激(这有利于情境创设和大量知识的获取与记忆),还能按超文字、超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息。这些优势都是其他教学模式无法比拟的。所以越来越多的教育工作者认识到根据网络环境的特征性重新构建一种全新的教学模式是非常有必要的,并参与到这一方面研究中。 作为一个优秀教师,不能只会运用一种教学模式而应从实践中出发,灵活运用多种多样教学模式,才会取得较好的教学效果。
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2.主要研究内容、解决的问题: 主要研究内容: 1.基于课堂讲授的:“问题—探究”学习。 2.基于网络环境下的主题研究性学习。 3.基于APP的校际远程协作型学习。 4.基于专题学习APP开发型学习。 解决的问题: 1.通过本课题的研究和实践,对常见的网络环境下的教学模式进行分析比较,初步形成网络环境下能充分发挥以教师辅助和以学生为主导作用的相对完整的教学模式。 2.探索学生利用现代教育技术,充分发挥学习的主动性和主体意识,进一步实践网络环境下新型的个性化学习模式。 3.研究网络环境下教师与学生的新型教学和人际关系,并做理论上分析。 4.基于网络环境下教学平台的开发探索,力图设计一套适用于美术学院学科在线教学交流为一体的通用型APP教学平台并推广。
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3.主要特色与创新点: 主要特色: 通过调研与分析现有网络教学模式和传统教学模式的优点,整合出复合信息化发展的以学生为主体、教师为辅助同时具备传统教学模式优点的网络教学模式。并在我校美术学院加以实践来验证新型网络教学模式的优势。不仅是对本校美术学院专业的推广,贴心的移动学习体验还能为学习者提供在线交流学习沟通的互动平台。 创新点: 创建独具美术学院特色的在线教学交流为一体的通用型APP教学平台。收纳精品课程让学习者随时随地自主安排学习节奏,还有创新的时尚直播功能,老师也能在课程里开直播课啦!
4.预期效果及成果(最终成果形式及成果预期水平):
1.探索出符合美术学院教学模式的网络教育平台。 2.论文(研究报告)。 3.案例、网络平台搭建等。
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5.完成项目的条件和保障(代表性的论文、成果、实验条件):
1. 硬件条件:我校拥有多媒体网络教室,学生宿舍有宽带,具有利用网络平台学习的条件。 2.课题成员的自身条件:课题负责人从事数字媒体工作,有一定的科研能力,并参与了很多课题研究,具备丰富的项目经验。课题组成员有多媒体互动专业教师,对网络平台的搭建在技术上可以提供保障。
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6.负责人现有未完成的校级教学研究课题:(课题名称、排名、批准时间、计划完成时间)
负责人现无完成的校级教学研究课题。
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三、具体安排及进度
年度 | 课题的年度计划及年度目标 |
2017年 | 准备阶段(2017年6月):制定课题研究方案,成立课题小组,研究文献资料,构想课题研究方案,撰写开题报告。 |
2018年 | 实验研究阶段:(2018.1—2018.8) (1)问卷调查:据学生反馈,不断丰富网络教学平台。 (2)案例分析:对常见的网络环境下的教学模式进行研究,制定美术学院的设计开发教学平台。 |
2019年 | 总结阶段(2019.1-2019.6) 通过网络调查,对不同环境、不同学校、不同专业的教学模式进行科学分析比较,完成课题研究报告,汇编与研究相关论文、课例和网站。 |
四、经费概算
类 别 | 金 额(万元) | 经费预算用途的简要说明 |
仪器与设备 | 0.3(万元) | 仪器与设备 |
图书资料费 | 0.5(万元) | 图书资料费 |
调研差旅费 | 0.5(万元) | 调研差旅费 |
会 议 费 | 0.5(万元) | 会 议 费 |
出 版 费 | 0(万元) | |
劳务 费 | 0.2(万元) | 印 刷 费 |
管 理 费 | 0(万元) | |
其 他 | 0(万元) | |
总计 | 2(万元) |
五、评审意见
所在
单位
意见 |
主管领导: 单位(公章) 年 月 日 |
评审
专家
意见 |
专家组组长:
年 月 日 |
学校
意见 |
四川文化艺术学院 (盖章) 年 月 日 |