项目编号:2016ZL01
项目类别:校级质量工程
四川文化艺术学院
教学研究项目与质量工程项目
申 报 书
课题名称 优秀声乐教学与实践团队
项目类别__ 质量工程项目_________
项目负责人 彭红梅
所在单位___ 音乐舞蹈学院_____________
申报日期 2016年4月
教科研与教师发展中心制
2016年4月
申请者的承诺:
我保证如实填写本表各项内容,承诺以本表为有约束力的协议,遵守四川文化艺术学院项目管理的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。四川文化艺术学院拥有成果的所有权和使用权。
申请者(签字):
年 月 日
填 表 说 明
一、本表用计算机认真如实填写, 填写内容应言简意赅,思路清晰、论证充分。表内空格不够时可另附纸填写,标清页码。签名处必须由本人亲自签名,不得代签。
二、部分栏目填写说明:
申请人用中文填写,封面要求用宋体三号。
左上角项目编号与项目类别申请人无需填写。
课题名称:应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。
项目组其他成员:必须真正参加本项目的研究工作,不含项目负责人,不包括、财务管理、后勤服务等人员。
三、本表用A4纸打印,一式2份,
四、项目类别分为教学研究、质量工程项目。
项目基本情况
项
目 | 项目名称 | 优秀声乐教学与实践团队 | |||||||||||||||||
项目类别
| 教改项目 | A.重点 | B.一般 | ||||||||||||||||
质量工程 | A.特色专业 | B.特色课程 | C.教学团队 | D.特色教材开发项目 | E. 人才培养 模式实验区 | ||||||||||||||
起止时间 | 2016年4月2018年4月 | 成果形式 | 舞台实践及论文 | ||||||||||||||||
项目 负责人 | 姓 名 | 彭红梅 | 性 别 | 女 | 出生年月 | 1977.8 | |||||||||||||
职 称 | 副教授 | 职 务 | 学 历 | 硕士 | |||||||||||||||
联系人 | 彭红梅 | 联系电话 | 15281179000 | ||||||||||||||||
项 目 负 责 人 简 介 | 彭红梅:副教授、声乐硕士、花腔女高音、四川文化艺术学院学术委员会委员、毕业于西安音乐学院声乐系,主要从事声乐表演艺术与音乐教学研究工作。四川省音乐家协会会员、绵阳市青年表演艺术家协会会员。 在核心及省级刊物《大舞台》《长春教育学院学报》《吕梁教育学院学报》《中国民族博览》《北方音乐》《音乐大观》《大众文艺》《广播歌选》《中国乐坛》《通俗歌曲》《戏剧之家》《文艺生活》《黄河之声》《时代报告》《赤子》《人间》等各类音乐期刊发表论文30余篇(首),主持和参加课题省市及院级课题共计9项。 参加专业比赛获得金奖3次,银4次,“优秀指导教师奖”4次,“特殊贡献奖”1次。荣获四川音乐学院绵阳艺术学院“优秀教师”称号4次,“教书育人先进个人”2次,“教师专业技能优秀奖”1次,“科研先进个人”4次。 代表作品《在歌声中成长》《春的消息》《金城亲家园》《腾飞》《夜歌》等。
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项目组其他成员
| 姓 名 | 职 称 | 学 历 | 专 业 | 在项目中承担的工作 | ||||||||||||||
文 飞 | 副教授 | 硕士 | 音乐学 | 对青年教师的培训及科研课题项目申报、歌剧片段排练、学术交流研讨实践转化为成果,经验转化为理论 | |||||||||||||||
邓彦睿 | 副教授 | 硕士 | 声乐 | 声乐教学与舞台实践方案的完善与确立 | |||||||||||||||
杨馥嘉 | 讲师 | 硕士 | 声乐 | 舞台教学实践音乐会指导及科研课题项目申报、发表学术论文 | |||||||||||||||
郑树鹏 | 讲师 | 本科 | 声乐 | 舞台教学实践音乐会指导及科研课题项目申报 | |||||||||||||||
李璁璁 | 讲师 | 硕士 | 声乐 | 舞台教学实践音乐会指导及民族歌剧片段排练 | |||||||||||||||
张赵蒙 | 讲师 | 硕士 | 声乐 | 舞台教学实践音乐会指导及学术交流研讨 | |||||||||||||||
王 新 | 助教 | 本科 | 声乐 | 舞台教学实践音乐会指导及音乐会主持、歌剧片段排练 | |||||||||||||||
陈 丽 | 讲师 | 本科 | 声乐 | 舞台教学实践音乐会主持及学术交流研讨 | |||||||||||||||
李文欣 | 讲师 | 本科 | 声乐 | 舞台教学实践音乐会指导 | |||||||||||||||
程 果 | 讲师 | 硕士 | 声乐 | 舞台教学实践音乐会指导及组织学生参加比赛 | |||||||||||||||
王 婷 | 助教 | 硕士 | 声乐 | 舞台教学实践音乐会指导 | |||||||||||||||
杨模英 | 助教 | 硕士 | 声乐 | 舞台教学实践音乐会指导 | |||||||||||||||
马子杰 | 助教 | 硕士 | 钢琴 | 舞台教学实践音乐会艺术指导 |
一、立项依据
1.探究的目的和意义: 1.打造一批优秀的声乐教学团队,提高师资队伍的专业水平,跟踪新形势下国内外声乐教学的发展现状与科研水平,探索符合我校实际水平的声乐教学方法与声乐人才培养方案。 2.在学生中培养一批专业较强的声乐演唱人才,以点带面,影响全系学习声乐的学生对声乐的浓厚兴趣和更高的追求,以便提高学院的影响力,提高就业率。 3.广泛进行学术交流和研讨活动,筛选并推荐出一些高水准的学术论文。 4.促进和落实科研课题项目申报。 5.发掘与研究民族声乐的艺术特点,继续推进民族歌剧的排练。 6.把成果展示在舞台上,定期开展汇报演出活动。 7.建立符合我院声乐人才培养与发展机制推出一批能在声乐重大比赛中获奖的教师和学生。 8.注重教学团队的梯队建设,培养一批能在声乐教学中解决学生实际问题并提高教学质量的中青年教师 |
2.科研转化教学情况 团队注重对实践教学中出现的问题的及时分析与解决,并由此形成具有一定水平的科研成果,并把这些成果通过“学生演唱音乐会”“师生音乐会”等舞台实践来加以验证。。 3、主要特色 1.声乐教学突出民族性与地方性的结合。比如:通过民族歌剧片段的排练和展演,大大增强和促进了中青年教师对民族歌剧综合表演的学习、掌握和表演水平的提高,并激发了学习表演的热情和喜爱民族歌剧浓厚的兴趣。 2.教学过程注重科学性与风格性的结合。 3.注重课堂教学与实践演出的结合,以汇报演出形式展示教学成果,促使青年教师和学生在专业技能和演唱水平上的提高。 4.注重理论性与实践性的结合:要通过一定的奖励机制,鼓励师生把在实践中的经验上升为理论研究,从而促进声乐教学的科学化。 |
4.预期效果及成果(最终成果形式及成果预期水平) 1.教学与实践相结合。加强中青年教师教学经验的培训,提高教学方法和教学质量。 2.排练民族歌剧片段与建党96周接轨。 3.教学成果展示: (1)教师汇报音乐会。 (2)学生汇报音乐会。 (3)歌剧片段展演。 (4)学术论文发表。 4.学术交流研讨活动。 5.名师工作室吸引很多教师和学生对学习和掌握演唱技能提高教学水平的追求。 6.名师在教师教学课堂亲自指导教学,大大增强了教师的教学能力并提高了教学水平。 7.以汇报演出形式展示教学成果,促使很多教师和学生在专业技能和演唱水平上的提高。 8.民族歌剧片段的排练和展演,大大增强和促进了中青年教师对民族歌剧综合表演的学习、掌握和表演水平的提高,并激发了学习表演的热情和喜爱民族歌剧浓厚的兴趣。
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5.完成项目的条件和保障(代表性的论文、成果、实验条件): 本团队成员搭配科学合理,主要是四川文化艺术学院声乐、钢琴专业的副教授,讲师,助教一线骨干教师组成,每位成员都是本科学历以上,硕士居多,本团队成员舞台实践能力强,每位成员都有主持和参与国家级,省级课题的经验,有较深厚的科研基础和能力。 本团队成员目前发表论文情况: 1.《浅议中国古诗词歌曲的歌词特色对演唱风格的影响》《长春教育学院学报》 2.《浅析甘肃少数民族民歌的艺术特色比较》 《戏剧之家》 3.《浅谈情感在声乐演唱中的重要性》 《北方音乐》 4.《西部地区民办高等艺术教育发展问题与对策研究》 《北方音乐》 5.《声乐教学中平衡感觉构建的重要性》 《音乐大观》 6.《民族男高音“掩盖”探究》 《艺术科技》 7.《民族语言对少数民族声乐教育的现实价值》 《大众文艺》 8.《浅论当前少数民族学生声乐审美观存在的若干问题及解决办法-以羌族学生为例》 《湖北函授大学学报》 9.《基于非旅游项目的西部民族社区文化记忆景观建设的重要性》《文艺生活》 10.《从儒学语境下辨析沈括音乐审美论述的层级建构与指向》《芒种》(北大核心) 11.《双重乐感”启示下的“花儿音乐”在艺术高校传承模式思考》《景德镇学院学报》 12.《谈声乐演唱艺术中的“声”与“情”》《大舞台》 中文核心 2015.4 13.《我国音乐教育与音乐文化协调发展探析》 《吕梁教育学院学报》 2015.2 14.《谈心理教学在声乐演唱中的重要性》 《大舞台》 中文核心 2015.9 15.影片<红高粱>的民族音乐叙事结构赏析》 《芒种》 中文核心 2015.9 17.《浅谈托斯蒂艺术歌曲<小夜曲>的音乐特点》 《大舞台》中文核心 2015.10 18.《“干花儿”艺术的人文情怀探源》 《吉林教育学院学报》 2014.7 19.《论中国艺术歌曲的发展历程及其影响》 《北方音乐》 2014.7 20.《浅论情感教育在音乐教学中的运用》 《人间》 2014.9 21.《浅谈中国歌剧发展历程基本特征与演唱技巧》《文艺生活》 2015.3 22.《中国艺术歌曲的发展在声乐教学中的重要性》《通俗歌曲》 2015.3 23.《我国民族声乐教学与实践的几点思考》 《中国民族博览》 2015.5 24.《浅析美学视野中的音乐情感》 《中国民族文化大辞典》 2012.6 25.《浅谈中国艺术歌曲的演唱技法》 《音乐大观》 2013.3 26.《浅析作曲家蒙特威尔第及其代表歌剧作品》 《赤子》 2013.8 27.《浅析咏叹调<星光灿烂>的艺术处理》 《通俗歌曲》 2013.10 28.《浅论歌剧演唱的表现形式》 《音乐大观》 2014.1 29.《浅析原创歌剧<钓鱼城>的音乐特征和艺术表现》《大众文艺》 2014.2 30.《浅谈声乐教师的教学观》 《戏剧之家》 2014.7 31.《试论内蒙古科尔沁民歌的风格特点》 《人间》 32.《浅谈裕固族民歌的特点分类及异同》 《北方音乐》 本团队成员目前结项及在研科研课题情况: 1.2011年11月科研课题教研(教改)质量工程《优秀声乐教学与实践团队》项目号:2011MYZ01 2.2013(9)科研课题《键盘和声在流行音乐课程中的实践探究》项目编号2013MYB14 3.2013(9)科研课题《声乐艺术指导与声乐课程结合的创新性模式研究》项目编号2013MYB15 4.2014(5)主持科研课题《中国艺术歌曲的发展在声乐教学中的作用》立项编号20141007 5.2014(5)参与科研课题《声乐教学中古诗词歌曲的歌词语言特色对演唱风格的影响》立项编号20141008 6.2014(5)参与科研课题《迷失与回归—浅论当前少数民族学生声乐审美观存在的若干问题和解决办法(以羌族学生为观察点)》立项编号20141006 7.2015年5月参与课题《文艺院团改制后绵阳市演出市场现况与前景分析》立项编号MY2015ZC018 8.《音乐技法综合分析课程取代传统作曲理论“四大件”课程的创新型模式研究》15SB0425 9.《音乐教育专业钢琴普修生的视奏能力培养对策研究》CWYB201403 10.《基于非旅游业基础上的民族社区文化记忆景观建设的可行性研究》 本团队成员目前获奖情况: 1.2011.11 第二届中国民族声乐敦煌奖西南赛区民族组 铜奖 2.2011.11 第二届中国民族声乐敦煌奖西南赛区 特殊贡献奖 3.2012.11 第三届中国民族声乐敦煌奖西南赛区 优秀指导教师奖 4.2013.9 文化部第三届“黄河大合唱”合唱比赛 二等奖 5.2013.9 第四届中国民族声乐敦煌奖西南赛区民间组 金奖 6.2013.10 第四届中国民族声乐敦煌奖全国总决赛民间组 银奖 7.2013.11 第六届全国美育成果展评获教学成果 二等奖 8. 2014.11 第五届中国民族声乐敦煌奖西南赛区 优秀指导教师奖 9. 2015.6 第八届全国美育成果展评获教师组科研成果 一等奖 10.2004年3月荣获“大宝杯”第十一届全国青年歌手电视大奖赛陕西选拔赛“最佳新文”称号。 11.2006年1月在第十三届世界拳击锦标赛开幕式文艺汇演中被评为“先进个人”。 12.2007年7月被四川音乐学院绵阳艺术学院评为“优秀教师”称号。 13.2009年9月被四川音乐学院绵阳艺术学院评为“优秀教师”称号。 14.2010年9月被四川音乐学院绵阳艺术学院评为“教书育人先进个人”称号。 15.2011年9月被四川音乐学院绵阳艺术学院评为“教书育人先进个人”称号。 16.2011年11月荣获第二届中国民族声乐敦煌奖西南赛区民族组“金奖”。 17.2012年9月被四川音乐学院绵阳艺术学院评为“科研优秀个人”。 18.2012年9月被四川音乐学院绵阳艺术学院评为“优秀教师”称号。 19.2012年11月荣获第三届中国民族声乐敦煌奖西南赛区“特殊贡献奖”。 20.2012年11月荣获第三届中国民族声乐敦煌奖西南赛区“优秀指导教师奖”。 21.2013年9月荣获四川音乐学院绵阳艺术学院教师专业技能“优秀奖”。 22.2013年10月荣获第四届中国民族声乐敦煌奖西南赛区民族组“银奖”。 23.2013年11月荣获第四届四川省第四届“逢春杯”声乐大赛川西北赛区民族组“银奖”。 24.2014年7月被四川音乐学院绵阳艺术学院评为“科研优秀个人”。 25.2014年11月荣获第五届中国民族声乐敦煌奖川西北赛区民族组“金奖”。 1.打造一批优秀的教学团队,提高师资队伍的专业水平,掌握并巩固好声乐的发声技巧、歌唱方法、教学方法及综合能力,以高水平的教师团队在学生中培养尖端的人才。 2.在学生中培养一批专业较强的声乐人才,一点带面,影响全系学习声乐的学生对声乐的浓厚兴趣和更高的追求,以便提高学院的影响力,提高就业率。 3.广泛进行学术交流和研讨活动,筛选并推荐出一些高水准的学术论文。 4.促进和落实科研课题项目申报。 5.发扬民族音乐特色,继续推进民族歌剧的排练。 6.把成果展示在舞台上,定期开展汇报演出活动。 7.推出一批能在声乐重大比赛中获奖的教师和学生。 8.培养一批能在声乐教学中解决学生实际问题并提高教学质量的中青年教师。
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负责人现有未完成的校级教学研究课题:(课题名称、排名、批准时间、计划完成时间) 无 |
二、具体安排及进度
年度 | 课题的年度计划及年度目标 |
2016年 | 各参与人准备教学班学生实践音乐会 积极组织学生参加专业比赛 教师公开课 |
2017年 | 各参与人准备论文写作 筹备教师舞台实践音乐会 积极组织学生参加专业比赛 教师公开课 |
2018年 | 团队教学研讨会 论文发表 整理资料准备结题 |
三、经费概算
类 别 | 金 额(万元) | 经费预算用途的简要说明 |
图书资料费 | 2000 | 购买专业书籍,交响乐总谱及音响资料 |
调研差旅费 | 4000 | 外出参加比赛及观摩 |
会 议 费 | 2000 | 学术交流、学术研讨 |
劳 务 费 | 3000 | 专家培训费 |
印 刷 费 | 8000 | 海报、节目单、论文发表 |
实践场地费用 | 6000 | 舞台实践场地(音乐会)费、灯光、音响 |
总计 | 2.5 |
四、评审意见
所在
单位
意见 |
单位(公章) 主管领导(签字): 年 月 日 |
评审 专家 意见 |
总得分: 专家组组长签字: 年 月 日 |
学校
意见 |
四川文化艺术学院 (盖章) 年 月 日 |